湖南涉外經濟學院教務處（以創促建 以創提質 湖南涉外經濟學院打造雙創教育課程思政生態體系）

新湖南客戶端7月12日訊(通訊員 王姿琰 朱雙)近年來，湖南涉外經濟學院積極改革創新創業教育，以課程思政改革為抓手，采取OBE理念的混合式教學模式，將知識與實踐有效融合，將“課程思政”理念融入創新創業教育中，致力于培養具有工匠精神的高素質應用型創新創業人才。

目前，該校《創業基礎》課程已經形成了專門的課程改革方案，建立了系統化的課程思政案例庫，設計了一體化的教學體系，在省級雙創教育特色示范課程建設上取得了一定成效。其中，湖南涉外經濟學院教務處副處長王姿琰帶領團隊開展的《創業基礎》課程被評為湖南省社會實踐類一流金課、湖南省線上線下混合式一流金課。王姿琰老師獲得湖南省普通高校課程思政課堂教學競賽二等獎。

王姿琰老師參加省級課程思政課堂教學競賽獲獎

王姿琰在智慧教室給學生上課

學生展示小組合作成果

《創業基礎》課自2019年9 月上線運行以來，共開設75個班級，有6 名教師開展“思政+創新+專業”授課，學生總數達5470人。截止6月，登陸平臺總人次達8157569人，老師發布討論809次，學生回帖3536個，老師上傳課程資源達161個。

課程建設基于OBE教學理念，從多個維度重構課程教學，深挖思政課程元素，堅持立德樹人。同時，課程建設以學生為主體，重視學生反饋，引導學生參與式、探究式、合作式的深度學習，提高教學目標達成度，實現施教過程與受教過程的辯證統一，促進學生德智體美勞全面發展和個性化成長。

課程依托在線課程，實施“課前導學、課中內化、課后進階”的完備教學流程。建立班級學習群，實行小組學習和管理，充分發揮組內學生互幫互助，增強學生團隊意識和合作精神。設計線上線下融合的教學活動，開展分組討論、學生分享等翻轉活動，課堂即時共享、展示、分析學生學習成果，運用信息化技術嚴格管理教學過程，提高學生學習的主動性，提高學習成效。

此外，該課程還構建了“理論-實踐-競賽-服務”四大版塊，包括課堂教學、社會實踐、競賽指導和企業服務，形成了“課堂教學與社會實踐相結合”“校內導師與企業導師相結合”“雙創競賽與創業孵化相結合”的全鏈式培養環。

(一審：胡旻 二審：張馬良 三審：熊佳斌)

[責編:胡旻]

[來源:新湖南客戶端]